Vildan Çelik, Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden 2008 yılında mezun olmuştur. İlk Yüksek lisansını Psikoloji Bölümü’nde “Çocukların Benlik Algısı” konulu teziyle çocuklar üzerine, ardından Klinik Psikoloji Yüksek Lisans’ını ise “Sosyal Fobide Bilişsel Davranışçı Terapi ve EMDR’nin Birlikte Kullanılması” konulu projesi ile yetişkinler üzerine çalışarak tamamlamıştır.
Meslek hayatı süresince araştırma görevlisi, anaokulu, insan kaynakları gibi alanları deneyimlemesinin ardından, çocuk, ergen ve yetişkinler ile danışmanlık sürecinde ilerlemeye karar vermiş ve eğitimler almıştır. Bu süreçte mesleki donanımını zenginleştirmek amacıyla Bütüncül Psikoterapi, Dinamik Psikoterapi, Bilişsel Davranışçı Terapi, Hipnoz, EMDR, Çocuk ve Ergen Psikoterapisi, Oyun Terapisi, Psikoterapinin Nörobiyolojisi gibi birçok alanda eğitimler almıştır. 16 yıllık deneyimi süresince çocuk, ergen, yetişkin bireysel ve aile danışmanlık süreçlerini yürütmüştür.
Kurucu ve yöneticisi olduğu Duyguhane Psikoloji’de aktif olarak danışan görmekte, psikoloji ve danışmanlık alanında meslektaşlarında pratiklerini artıracak destekleyici çalışmalar ve çeşitli gruplarda atölye çalışmaları yürütmektedir. Deneyime dayalı ve yoğun pratik içeren programlarla stajyer meslektaşlarının deneyim kazanmasına yönelik çalışmalar yapmaktadır.
Aynı zamanda anne-bebek bağlanma biçimlerinin nörobiyolojisi ve ruhsal gelişim ve kişilik bozuklukları üzerine etkisiyle yakından ilgilenmektedir ve Üsküdar Üniversitesi’nde Nörobilim Doktora programına devam etmektedir. Bebek ruh sağlığının erişkinlik dönemi ruhsal yapılarındaki etkileri üzerine akademik çalışmalar yürütmektedir.
AKADEMİK EĞİTİMLERİ:
Doktora: Üsküdar Üniversitesi- Sağlık Bilimleri Ensitüsü-Nörobilim Doktora Programı (2024,…)
Doktora sürecinde ilgi ve çalışma alanı: Bebek Nörobilimi.
Yüksek Lisans: İEÜ – Sosyal Bilimler Enstitüsü- Klinik Psikoloji Anabilim Dalı (2018)
Bitirme Projesi: “Sosyal Fobide Bilişsel Davranışçı Terapi ve EMDR’nin birlikte kullanımı.”
Yüksek Lisans: İFÜ – Sosyal Bilimler Enstitüsü- Psikoloji Anabilim Dalı (İngilizce) (2010)
Bitirme Tezi: “Anne Baba Tutumunun 10-11 Yaş Çocuklarının Benlik Algısı Üzerine Etkisi.”
Lisans : Maltepe Üniversitesi- Fen-Edebiyat Fakültesi- Psikoloji Bölümü (2008)
MESLEKİ DENEYİMLERİ:
Kurucu ve Yönetici, Duyguhane Psikoloji, (2018,…).
Uzman Klinik Psikolog, Medicalpark Karadeniz Hastanesi (2015-2022).
Uzman Psikolog, Özel Karadeniz Hastanesi (2012,2015).
Uzman Psikolog, İnsan Kaynakları, MGY Gıda, (2010-2012).
Stajyer Psikolog, Maltepe Üniversitesi, Tıp Fakültesi Hastanesi, Psikiyatri Kliniği
YÖNETTİĞİ ATÖLYE ÇALIŞMALARI ve GRUP PAYLAŞIMLARI:
ANNE BEBEK VİDEO MİKRO ANALİZİ VE BAĞLANMA GÜÇLENDİRME (2024,…)
ÇOCUK PSİKOTERAPİSİ VAKA SÜPERVİZYON OTURUMLARI (2022,2024)
BİREYSEL PSİKOTERAPİ VAKA SÜPERVİZYON OTURUMLARI, (2022)
ANNELER DE TERAPİ YAPAR. ANNELERE ÖZEL ATÖLYE (2018,2019)
PSİKOTERAPİDE ÇOCUK. ÇOCUK PSİKOTERAPİLERİNDE TEMEL (2019)
BAŞLANGIÇ ATÖLYESİ. İLK SEANS YAPILANMASI. (2019)
MESLEĞE HAZIRLIK STAJ GRUP OTURUMLARI (2012,2020).
MESLEKİ EĞİTİMLERİ:
MASTERSON EĞİTİMİ (Psikoterapi Enstitüsü)
BÜTÜNCÜL OYUN TERAPİSİ EĞİTİMİ (Psk. Pekay Aydın/ Psikoterapi Enstitüsü)
DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ EĞİTİMİ
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ Süpervizyon (Psikoterapi Enstitüsü)
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ Formülasyon (Psikoterapi Enstitüsü)
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ Teorik (Psikoterapi Enstitüsü)
HİPNOZ UYGULAMASI EĞİTİMİ (Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Sağlık Bakanlığı)
HİPNOZ EĞİTİMİ (Psikoterapi Enstitüsü)
HİPNOTİK BEYİN: HİPNOZUN NÖROBİYOLOJİK TEMELLERİ, PROF. DR. GUİSEPPE DE BENEDITTIS
AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ (T.C. MEB Özel Çankaya Psikoterapi Enstitüsü Uz. Eğ. Kursu)
PSİKOLOJİNİN TIBBİ UYGULAMASI SERTİFİKASI (Sağlık Bakanlığı)
DİSSOSİYATİF KİMLİK BOZUKLUĞUNUN TANI VE TEDAVİSİ I. ve II. DÜZEY EĞİTİMİ (Prof. Dr. Medaim Yanık)
GÜDÜLENME SİSTEMLERİ VE ÖZNELERARASILIK, DR. JOSEPH D. LİCHTENBERG (Psikoterapi Enstitüsü)
DUYGU ODAKLI BİREYSEL TERAPİ EĞİTİMİ (Türkiye Duygu Odaklı Terapi Enstitüsü)
OYUN TERAPİSİ UYGULAYICI EĞİTİMİ (Uludağ Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi)
DIŞA VURUMCU OYUN TERAPİ YÖNTEMLERİ (M.Med.ScS.w. Reyhana Seedat)
EMDR Düzey Eğitimi (EMDR Institute ve Davranış Bilimleri Enstitüsü-Dr. Udi OREN)
EMDR I. Düzey Eğitimi (EMDR Institute ve Davranış Bilimleri Enstitüsü, Dr. Udi OREN)
BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ (Prof.Dr. Hakan Türkçapar)
ÇOCUK ve ERGEN RUH SAĞLIĞI EĞİTİMİ (Prof. Dr. Mücahit Öztürk)
STRATEJİK AİLE TERAPİSİ ve SÜPERVİZYONU EĞİTİMİ (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
VAKA ANALİZİNDE TERAPÖTİK YAKLAŞIMLAR ( Doç.Dr. Hanna Nita Scherler)
OYUN TERAPİLERİNDE METAFORLARI KULLANMAK (OYUN TERAPİLERİ ENSTİTÜSÜ)
DÜRTÜSEL ÇOCUKLAR (OYUN TERAPİLERİ ENSTİTÜSÜ).
ULUSAL BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ KONGRESİ. TERAPİLERDE NORMALDEN ANORMALE, (İLİŞKİ VE NÖROBİLİM). 2024
ŞİZOİDİN GÖZÜNDEN DÜNYAYA BAKIŞ SEMPOZYUMU, OCAK,2024
PSİKOTERAPİDE İYİLEŞMENİN NÖROBİYOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ SEMPOZYUMU, MAYIS, 2022)
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİDE SINIRDA KİŞİLİKLERİN DEĞİŞİMİ VE DÖNÜŞÜMÜ SEMPOZYUMU, OCAK 2022)
ULUSAL BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ KONGRESİ, EYLÜL, 2022
ULUSAL KLİNİK HİPNOZ KONGRESİ, “YARALI KENDİLİK, TRAMALAR VE HİPNOZ”, AĞUSTOS, 2022
PSİKOTERAPİDE İYİLEŞMENİN NÖROBİYOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ SEMPOZYUMU, MAYIS, 2022)
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİDE SINIRDA KİŞİLİKLERİN DEĞİŞİMİ VE DÖNÜŞÜMÜ SEMPOZYUMU, OCAK 2022)
ULUSAL BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ KONGRESİ, EYLÜL, 2021
KİMLİK, KİŞİLİK VE KENDİLİĞİMİN PEŞİNDE BEN SEMPOZYUMU AĞUSTOS, 2020)
ŞİZOİDİN HAYATI SEMPOZYUMU PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ SEMPOZYUMLAR SERİSİ – 11, (ARALIK 2020)
AİLE VE EVLİLİK TERAPİLERİ KONGRESİ, “TERAPİDE YAPISALCILIK VE SONRASI” (AETD) İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ -2009)
ULUSLARARASI İSTANBUL PSİKANALİZ BULUŞMALARI, “PSİKANALİZ VE ARZULAR”. (İSTANBUL PSİKANALİZ DERNEĞİ, KASIM 2008)
PSİKOLOJİYİ YENİDEN DÜŞÜNMEK (KATILIMCI VE GÖREVLİ OLARAK) (MALTEPE ÜNİVERSİTESİ, MAYIS, 2008)
HASTA HAKLARI SEMPOZYUMU/TRABZON, 2012)
TEST-ÖLÇEK EĞİTİMLERİ
MOXO d-CPT DİKKAT PERFORMANS TESTİ (Moxo Türkiye)
ART 2020 PSİKOTEKNİK TEST SİSTEMİ (Prof. Dr. Yeşim Yasak)
WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA ÖLÇEĞİ (Türk Psikologlar Derneği),
DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ (Türk Psikologlar Derneği)
SCID-I – KLİNİK GÖRÜSME ANKETİ (Prof.Dr.Hakan Türkçapar, 2008)
MMPI –MİNESOTA ÇOK YÖNLÜ KİŞİLİK TESTİ
TAT -TEMATİK ALGI TESTİ ,
CAT -ÇOCUKLAR İÇİN ALGI TESTİ,
DAP – DRAW A PERSON,
CATELL 2 A VE CATELL 3 A ZEKA TESTİ,
GOOD ENOUGH-HARRİS BİR İNSAN ÇİZ TESTİ,
AGTE-ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ, SMMT –
STANDARDİZE MİNİ MENTAL TEST,
PORTEUS LABİRENTLERİ ,
LOUİSA DUSS PSİKANALİTİK HİKAYELER TESTİ
BENDER GESTALT –GÖRSEL MOTOR ALGILAMA TESTİ
BENTON-GÖRSEL BELLEK TESTİ
PEABODY RESİM KELİME EŞLEŞTİRME TESTİ
METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ